Το παιδί με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής-υπερκινητικότητα: εφαρμογή της συστημικής θεώρησης στη συμβουλευτική γονέων και εκπαιδευτικών

Abstract

Βασικός σκοπός της παρούσας μελέτης είναι να αναδείξουμε τη συστημική θεωρία ως μια νέα μορφή προσέγγισης στην κατανόηση και ερμηνεία της ΔΕΠ-Υ. Ειδικότερα με την έρευνα αυτή επιδιώκουμε: α. Τη διερεύνηση των αντιλήψεων, αντιδράσεων και συναισθημάτων των γονέων που έχουν παιδί με ΔΕΠ-Υ. β. Την παρουσίαση της αλληλεπίδρασης της οικογένειας με το σχολικό και ιατροπαιδαγωγικό περιβάλλον. γ. Τη μελέτη των δυναμικών της οικογένειας του παιδιού με ΔΕΠ-Υ. δ. Την ανάδειξη εναλλακτικών τρόπων συμβουλευτικής παρέμβασης, συνδυάζοντας τις προτάσεις από τις σύγχρονες ερευνητικές μελέτες με τα πορίσματα της συστημικής προσέγγισης της έρευνάς μας.