A- A0 A+ | EN
Πορείες μάθησης δίγλωσσων μαθητών στο ελληνικό σχολείο. Ζητήματα γλώσσας και ταυτότητας

Περίληψη

[…] Κεντρικός στόχος της εργασίας είναι, να διερευνηθεί ο βαθμός στον οποίο μπορούν οι μετανάστες μαθητές να οδηγηθούν στη βελτιστοποίηση των μαθησιακών τους επιδόσεων μέσα από την αξιοποίηση της πρώτης τους γλώσσας, μέσα από τη διαπραγμάτευση της ταυτότητάς τους και μέσα από την αξιοποίηση του γνωστικού τους κεφαλαίου στα πλαίσια του ελληνικού σχολείου. Για αυτό το λόγο, στο θεωρητικό μέρος της εργασίας που ακολουθεί (ενότητα 2), διερευνούμε τον τρόπο με τον οποίο μπορούν οι μετανάστες μαθητές να βελτιστοποιήσουν τις μαθησιακές τους επιδόσεις μέσα από την αξιοποίηση του γλωσσικού, του πολιτισμικού και του γνωστικού τους κεφαλαίου. Στη συνέχεια, στο ερευνητικό μέρος της εργασίας (ενότητα 3), διερευνούμε το βαθμό αξιοποίησης των γλωσσών και το βαθμό αξιοποίησης του πολιτισμικού και γλωσσικού κεφαλαίου των μεταναστών μαθητών στα πλαίσια του ελληνικού σχολείου. […]
Διαβάστε τη διατριβή (Online)
Κατεβάστε τη διατριβή σε μορφή PDF (2.32 MB)  (Η υπηρεσία είναι διαθέσιμη μετά από δωρεάν εγγραφή)

Όλα τα τεκμήρια στο ΕΑΔΔ προστατεύονται από πνευματικά δικαιώματα.

DOI
10.12681/eadd/15672
Διεύθυνση Handle
http://hdl.handle.net/10442/hedi/15672
ND
15672
Εναλλακτικός τίτλος
Learning ways of bilingual pupils at the greek school. Language and identity issues
Συγγραφέας
Στόγιος, Νικόλαος (Πατρώνυμο: Μερτζιάνης)
Ημερομηνία
2007
Ίδρυμα
Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών. Τμήμα Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης
Εξεταστική επιτροπή
Σκούρτου Ελένη
Βρατσάλης Κωνσταντίνος
Χατζηδάκη Ασπασία
Δαμανάκης Μιχάλης
Χατζησαββίδης Σωφρόνης
Σελλά-Μάζη Ελένη
Γκόβαρης Χρήστος
Επιστημονικό πεδίο
Κοινωνικές Επιστήμες
Εκπαίδευση
Λέξεις-κλειδιά
Μάθηση; Διγλωσσία; Ταυτότητες; Παιδιά μεταναστών
Χώρα
Ελλάδα
Γλώσσα
Ελληνικά
Άλλα στοιχεία
246 σ., εικ.
Στατιστικά χρήσης
ΠΡΟΒΟΛΕΣ
Αφορά στις μοναδικές επισκέψεις της διδακτορικής διατριβής για την χρονική περίοδο 07/2018 - 07/2023.
Πηγή: Google Analytics.
ΞΕΦΥΛΛΙΣΜΑΤΑ
Αφορά στο άνοιγμα του online αναγνώστη για την χρονική περίοδο 07/2018 - 07/2023.
Πηγή: Google Analytics.
ΜΕΤΑΦΟΡΤΩΣΕΙΣ
Αφορά στο σύνολο των μεταφορτώσων του αρχείου της διδακτορικής διατριβής.
Πηγή: Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών.
ΧΡΗΣΤΕΣ
Αφορά στους συνδεδεμένους στο σύστημα χρήστες οι οποίοι έχουν αλληλεπιδράσει με τη διδακτορική διατριβή. Ως επί το πλείστον, αφορά τις μεταφορτώσεις.
Πηγή: Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών.
Σχετικές εγγραφές (με βάση τις επισκέψεις των χρηστών)
Ζητήματα διγλωσσίας σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας: κοινωνικές και εκπαιδευτικές διαστάσεις
Η γλωσσική εκπαίδευση των Αλβανών μαθητών στην Ελλάδα: κυβερνητικές πολιτικές και οικογενειακές στρατηγικές
Πολιτισμική ετερότητα και διαπολιτισμική μάθηση στο σχολείο. Μια πρόταση διαπολιτισμικής διδακτικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Συνεχιζόμενη διαπολιτισμική εκπαίδευση: η παιδαγωγική και διδακτική ετοιμότητα του δασκάλου στο σύγχρονο ελληνικό σχολείο
Μελέτη της εθνικής ταυτότητας και ετερότητας μέσω της παραγωγής λόγου μαθητών και μαθητριών με πολιτισμική ετερότητα: πολυπολιτισμικότητα και πολλαπλές ταυτότητες
Η διαπολιτισμικότητα στο αναλυτικό πρόγραμμα του ελληνικού δημοτικού σχολείου: οι απόψεις των εκπαιδευτικών
Διαταραχές λόγου σε δίγλωσσο διαπολιτισμικό πλαίσιο, όπως παρουσιάζονται σε μαθητές δημοτικών σχολείων στην Ελλάδα και στη Γερμανία
Μορφές διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και κοινωνικής ενσωμάτωσης παιδιών μεταναστών στην Ελλάδα
Πολιτισμική ετερότητα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: ο ρόλος του εκπαιδευτικού και της διαπολιτισμικής συμβουλευτικής στην ενσωμάτωση των αλλοδαπών μαθητών
Συσχέτιση των στάσεων των εκπαιδευτικών των διαπολιτισμικών γυμνασίων προς τους αλλόγλωσσους μαθητές τους και των πρακτικών που εφαρμόζουν κατά τη διδασκαλία της νεοελληνικής γλώσσας