Πλοήγηση στο ΕΑΔΔ ανά "Γλώσσα" : Γαλλικά
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ΗμερομηνίαΤίτλοςΣυγγραφέαςΚείμενο Διατριβής
2022Pour le développement d’un agir professionnel inclusif, réflexif et collaboratif: effets sur les enseignants d’un dispositif hybride de formation au plurilinguisme et au pluriculturalisme en contexte grecΤζάτζου, Δήμητρα Χ.
2022L' Agora romaine de DelphesΜιχαήλ, Νικόλαος-Εμμανουήλ Ι.
2022L'oeuvre des ingénieurs français de la Compagnie française des mines du Laurion et leur contribution à la formation du Laurion industriel à la fin du XIXe siècle.Μαμαλουκάκη, Χριστίνα Γ.
2022Aristote, Heidegger: substance et temporalité ou une histoire ancienne du tempsΚοντογιάννη, Ελένη Γ.
2021Dialectiques de la résistance et de la conscience en littérature: étude comparée d’œuvres littéraires francophonesΜαρούφη, Λατίφα Μ.
2021Etude de l'appropriation de modèles précurseurs par des enseignants pour une éducation scientifique en grande section d'école maternelle: le cas de la lumière et de l'ombreΑρναντωνάκη, Δανάη Ξ.
2021Translanguaging: une stratégie de médiation linguistique et culturelle en didactique des langues-culturesΒασιλοπούλου, Ελένη Τ.
2021Le statut juridique du demandeur d'asile en droit international et européenΓάκης, Στέφανος Ν.
2021Objectivité et modélisation: commentaire de la science de la logique de Hegel: doctrine du concept, deuxième sectionΔασκαλάκης, Αλέξανδρος Κ.
2020La religion dans l’œuvre littéraire de Sartre: vocabulaires de spécialité et écritureΑδοσίδου, Αικατερίνη Γ.
2020La liberté de religion entre droit européen des droits de l’homme et droit national: une étude comparative: La France et la TurquieΤσεβάς, Χρήστος Ν.
2020La médiation linguistique dans le système de certifications de France Education International en Grèce: niveau C1Ασφή, Μάρθα Α.
2019L’impact des assistants Comenius sur l’identité professionnelle des enseignants hôtes et tuteurs: le cas de la GrèceΚαπέλλα, Μαρία Ι.
2019L’émergence de la conscience métalinguistique des apprenants de la 6ème classe de l’école primaire publique hellénique: une expérience en classe de FLE dans le cadre des approches pluriellesΚριμπογιάννη, Αικατερίνη Α.
2019Les figures historiques du XVIIe et du XVIIIe siècles dans le théâtre français contemporain: l’entretien de M. Descartes avec M. Pascal le jeune de Jean-Claude Brisville et Fréderic et Voltaire de Bernard da CostaΝτανάση, Μαρία Κ.
2019Approche info-communicationnelle de la marchandisation des universités européennes via l'insertion des TICE: le cas français et le cas grecΔημηνίκου, Αικατερίνη Β.
2019L’agressivité hétéro-adressée pendant l’adolescence comme tentative de séparation: approche clinique et projectiveΚαρδαρά, Ελένη Π.
2019Cinéma, société et politique: la politisation de la fiction dans les films Z, L’Aveu, État de siège de Costa-GavrasΣπυροπούλου, Αδαμαντία Ι.
2018La fiction mystériographique: émergence et dissémination d’une poétique en France, en Grèce et en Grande Bretagne au XIXe siècleΚατσάνος, Φίλιππος Ι.
2018Le droit international et les personnes déplacéesΆμπι Ταγιέ, Σεσίλ Χ.