Development and implementation of health education programs through new technologies: healthy diet, smoking, alcohol, doping & aggressive behavior

Abstract

The aim of the present study was to develop, implement, and evaluate five theory-based educational intervention programs targeting to prevent unhealthy diet, doping use, alcohol consumption, smoking, and bullying among Greek elementary and secondary students. To accomplish this, five distinct research studies were conducted. The initial four interventions were deployed via an online platform and supervised by physical education instructors, while the final intervention, addressing bullying behavior, was formulated, implemented, and assessed by the researcher.

Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να αναπτυχθούν, να εφαρμοστούν και να αξιολογηθούν πέντε προγράμματα εκπαιδευτικής παρέμβασης βασισμένα στη θεωρία, τα οποία στοχεύουν στην πρόληψη της ανθυγιεινής διατροφής, της χρήσης ντόπινγκ, της κατανάλωσης αλκοόλ, του καπνίσματος και του εκφοβισμού μεταξύ Ελλήνων μαθητών δημοτικού και γυμνασίου. Για να επιτευχθεί αυτό, πραγματοποιήθηκαν πέντε ξεχωριστές ερευνητικές μελέτες. Οι τέσσερις αρχικές παρεμβάσεις αναπτύχθηκαν μέσω μιας διαδικτυακής πλατφόρμας και επιβλέπονταν από καθηγητές φυσικής αγωγής, ενώ η τελευταία παρέμβαση, που αφορούσε τη συμπεριφορά εκφοβισμού, διαμορφώθηκε, εφαρμόστηκε και αξιολογήθηκε από τον ερευνητή.