Καινοτομική διδακτική πρακτική: το παράδειγμα των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας

Abstract

Βασικός σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να αποτυπώσει εάν και σε ποιο βαθμό εφαρμόζονται διδακτικές και εκπαιδευτικές καινοτομίες στο ΣΔΕ που επιλέχτηκε. Πιο συγκεκριμένα, η έρευνα επιδιώκει να εντοπίσει τις διαδικασίες, τα μέσα και τις συγκεκριμένες πρακτικές υλοποίησης των διδασκαλιών στο εν λόγω ΣΔΕ και να αποφανθεί σε ποιο βαθμό χαρακτηρίζονται ως καινοτόμες λειτουργίες, όπως αναγράφονται στις Προδιαγραφές Σπουδών των ΣΔΕ. Για την επίτευξη του σκοπού αυτού κρίθηκε αναγκαία η διατύπωση γενικών και ειδικών ερωτημάτων, όπως: • Σε τι συνίστανται οι διδακτικές καινοτομίες του συγκεκριμένου ΣΔΕ; • Ποιες διαδικασίες και πρακτικές των εκπαιδευτικών χαρακτηρίζονται ως καινοτόμες; • Ποια από τα διδακτικά και λοιπά μέσα με τα οποία υλοποιούνται οι διδασκαλίες μπορούν να χαρακτηριστούν ως καινοτόμα; • Ποιοι παράγοντες της διδασκαλίας δημιουργούν τις προϋποθέσεις για καινοτόμες πρακτικές; • Εφαρμόζονται και σε ποιο βαθμό οι Προδιαγραφές Σπουδών στο ΣΔΕ που επιλέξαμε; • Η όποια εφαρμογή των διδακτικών καινοτομιών έχει την αντίστοιχη ή ανάλογη ανταπόκριση από πλευράς των εκπαιδευομένων; Για να διαπιστώσουμε το βαθμό εφαρμογής των διδακτικών καινοτομιών συγκεντρώσαμε τους κυριότερους παράγοντες, όπως προκύπτουν από διεθνείς, αλλά και ελληνικές έρευνες, βάσει των οποίων κρίναμε τις διδασκαλίες όλων των γραμματισμών που παρατηρήσαμε. Οι παράγοντες αυτοί είναι: • Οι επιδιώξεις του διδακτικού έργου και οι συγκεκριμένοι στόχοι της διδασκαλίας κάθε γραμματισμού. • Ο σχεδιασμός και η οργάνωση της διδασκαλίας. • Η πρωτοτυπία επιλογής του γνωστικού περιεχομένου και οι προβληματισμοί που δημιουργούνται στους εκπαιδευόμενους. • Η μέθοδος ή οι μέθοδοι διδασκαλίας και γενικότερα οι διδακτικές προσεγγίσεις που χρησιμοποιήθηκαν κατά τη διδασκαλία. • Τα διδακτικά και λοιπά μέσα που εφαρμόζονται σε κάθε διδασκαλία. • Το κλίμα της τάξης που δημιουργήθηκε σε κάθε διδασκαλία • Η έκβαση των αποτελεσμάτων που επιτεύχθηκαν σε κάθε διδασκαλία. Οι προθέσεις της έρευνάς μας διαμόρφωσαν, σε μεγάλο βαθμό και την ερευνητική διαδικασία που επιλέξαμε καθώς και τις τεχνικές και τα μέσα τα οποία χρησιμοποιήσαμε για να διεξάγουμε τη μελέτη αυτή, θέματα που αναλύονται παρακάτω.