ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ-ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΔΟΜΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ (Ι.Ε.Κ.)

Abstract

THE AIM OF THIS RESEARCH, IS TO DISTINGUISH THE STRUCTURE AND THE FUNCTION OF VOCATIONAL AND TRAINING INSTITUTES, DURING THEIR INITIAL STAGE OF ESTABLISHMENT. RESEARCHING IN PARTICULAR THE BEHAVIOUR OF THE TRAINEES TOWARDS THE INSTITUTION, THE FACTORS WHICH EFFECTED THEIR CHOICE, AND THEIR OPINION CONCERNING THEFUNCTION AND THE EFFECTIVENESS OF THE INSTITUTES FOR VOCATIONAL TRAINING PROGRAMMES IN REGARD TO THEIR PREPARATION FOR THE LABOUR MARKET AND THE POSSIBILITIES OF THEIR PRODUCTIVE OCCUPATION. THUS THE QUESTIONNAIRE METHOD HAS BEEN USED. INFORMATION WAS ASSEMBLED BY FIVE DIFFERENT APPROACHES: A. BY STUDYING THE GREEK AND FOREIGN BIBLIOGRAPHY. B. BY ANALYSING PUBLISHED AND UNPUBLISHED DATA. C. BY STUDYING THE RELEVANT LEGISLATION. D. BY INTERVIEWING PEOPLE CONNECTED WITH TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION. E. BY SAMPLING RESEARCH. IT IS DERIVED FROM ANALYSING THE STATISTICAL RESULTS THAT THE NEW INSTITUTION IS PLEDGED TO CONFRONT THE CRISIS WHICH IS OBSERVED IN OUR COUNTRY DURING THE TRANSITIONAL PERIOD FROM SCHOOL TO THE LABOUR FORCE AND IT HAS THE ADEQUATE PREREQUISITES FOR THE IMPROVEMENT OF THE FINANCIAL RESULTS OF THE EDUCATIONAL SYSTEM.

ΣΚΟΠΟΣ ΑΥΤΗΣ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΔΟΜΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝΙΝΣΤΙΤΟΥΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ (Ι.Ε.Κ.), ΚΑΤΑ ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥΣ. ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΑ, ΕΡΕΥΝΩΝΤΑΙ ΟΙ ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΖΟΜΕΝΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΟΥΘΕΣΜΟΥ, ΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΣΑΝ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΤΩΝ Ι.Ε.Κ.,ΣΕ Ο,ΤΙ ΑΦΟΡΑ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΤΟΥΣ. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΗΚΕ Η ΜΕΘΟΔΟΣ ΤΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ. Η ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΝ ΕΓΙΝΕ ΜΕ 5 ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ: Α. ΜΕ ΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΞΕΝΗΣ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑΣ. Β. ΜΕ ΑΝΑΛΥΣΗΔΗΜΟΣΙΕΥΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΑΔΗΜΟΣΙΕΥΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ. Γ. ΜΕ ΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΣΧΕΤΙΚΗΣ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑΣ. Δ. ΜΕ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΠΟΥ ΕΙΧΑΝ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ Τ.Ε.Ε. ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ. Ε. ΜΕ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΠΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ. ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΤΑΙ ΟΤΙ Ο ΝΕΟΣ ΘΕΣΜΟΣ ΠΑΡΕΧΕΙ ΤΑ ΕΧΕΓΓΥΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΕΙΤΑΙ ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΜΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΕΧΕΙ ΤΙΣ ΕΠΑΡΚΕΙΣ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ.