ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΝΕΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ-ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΑ ΤΕΧΝΙΚΑ- ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Abstract

FORMAL INITIAL TECHNICAL-VOCATIONAL EDUCATION IN GREECE IS OFFERED AT THE UPPERSECONDARY EDUCATION CYCLE, AFTER THE NINE YEAR COMPULSORY EDUCATION. IT INCLUDES TECHNICAL-VOCATIONAL SCHOOLS (TVS), THE PRE-VOCATIONAL TRAINING BRANCHES OF THE UNIFIED MULTIVALENT LYCEA (UML) AND THE TECHNICAL-VOCATIONAL LYCEA (TVL). IN 1989-90 THERE WERE 87,000 STUDENTS ENROLLED IN ALL THE TVLS, REPRESENTING 66%OF THE TOTAL NUMBER IN THE SECONDARY TECHNICAL-VOCATIONAL EDUCATION. TVLS HAVEOPERATED SINCE 1977 AND SINCE 1984 THEY HAVE TURNED OUT ANNUALLY ABOUT 20,000 GRADUATES IN VARIOUS SPECIALTIES SO FAR NO INVESTIGATION HAS BEEN CONDUCTED ON THE DEGREE OF EMPLOYABILITY OF THOSE GRADUATES. THE PRESENT WORK INVESTIGATES TO WHAT EXTENT TVLS PREPARE THEIR GRADUATES ARE PLACED IN IT, WHAT PERCENTAGE ISOCCUPIED IN THEIR SPECIALTY AND TO WHAT EXTENT THEY ARE TRAINED TO PRACTICE SUCCESSFULLY A VOCATION RELEVANT TO THEIR SCHOOL- BASED TRAINING. (SHORTENED)

ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Η ΕΠΙΣΗΜΗ ΤΕΧΝΙΚΗ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΡΕΧΕΤΑΙ ΑΡΧΙΚΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΝΝΕΑΧΡΟΝΗ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΣΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟ ΚΥΚΛΟ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΔΗΛ. ΜΕΤΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΥΤΗ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ (ΤΕΣ), ΤΟΥΣ ΚΛΑΔΟΥΣ ΠΡΟΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΕΝΙΑΙΩΝ ΠΟΛΥΚΛΑΔΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΕΠΛ) ΚΑΙ ΤΑ ΤΕΧΝΙΚΑ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ (ΤΕΛ). ΣΤΑ ΤΕΛ ΕΙΝΑΙ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΟΙ 87.000 ΜΑΘΗΤΕΣ, ΟΙ ΟΠΟΙΟΙ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ ΤΟ 66% ΠΕΡΙΠΟΥ ΤΟΥ ΣΥΝΟΛΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 1989-1990). ΤΑ ΤΕΛ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟ 1977 ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΟ 1984 ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΝ ΑΠΟ ΑΥΤΑ ΕΤΗΣΙΩΣ 20.000 ΠΕΡΙΠΟΥ ΑΤΟΜΑ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ. ΜΕΧΡΙ ΣΗΜΕΡΑ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΘΕΙ Ο ΒΑΘΜΟΣ ΚΑΙ Η ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΑΥΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑΕΡΓΑΣΙΑΣ. Η ΠΑΡΟΥΣΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΔΙΕΡΕΥΝΑ ΣΕ ΤΙ ΒΑΘΜΟ ΤΑ ΤΕΛ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΠΟΣΟΙ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΟΝΤΑΙ ΠΡΟΣ ΑΥΤΗΝ, ΣΕ ΤΙΠΟΣΟΣΤΟ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΕ ΤΙ ΒΑΘΜΟ ΕΙΝΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΜΕΝΟΙΝΑ ΑΣΚΗΣΟΥΝ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΣΥΝΑΦΕΣ ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. (ΠΕΡΙΚΟΠΗ)