Οι ερωτικές σχέσεις στο ελληνικό λαϊκό παραμύθι

Abstract

Η έρευνα αυτή μελετά μέσα από το λαϊκό παραμύθι κοινωνικές αναπαραστάσεις και όψεις ιδεολογίας που σχετίζονται με την ερωτική συμπεριφορά. Πιο συγκεκριμένα η μελέτη επικεντρώθηκε σε τρεις γενικούς στόχους: α) πως το παραμύθι αναπαριστά τις ερωτικές σχέσεις, β) πως διαφοροποιούνται τα δυο φύλα ως προς την ερωτική τους συμπεριφορά, γ) ποια είναι η στάση της οικογένειας στην ερωτική σχέση των παιδιών. Σε όλες τις περιπτώσεις εξετάστηκε η κοινωνική κατηγορία υπαγωγής των ηρώων. Επίσης εξετάστηκε: το είδος των ερωτικών σχέσεων (κοινωνικά θεμιτές ή Βέβηλες), το επίπεδο πραγματοποίησής τους (πρόθεση, υποψία ή γεγονός), η κατάληξή τους (γάμος, χωρισμός ή τιμωρία κάποιου από τα διαδρώντα πρόσωπα ή και των δυο). Ένα από τα κεντρικά ερωτήματα ήταν αν το λαϊκό παραμύθι λειτουργεί ως μοχλός επικύρωσης της κυρίαρχης αντίληψης σχετικά με την ερωτική συμπεριφορά ή αν Βοηθά το υποκείμενο να απελευθερώσει απωθημένους πόθους. Επίσης για τον ίδιο λόγο μελετήθηκαν κάποιες επιπλέον παράμετροι που θα μπορούσαν να φωτίσουν τις ιδιαίτερες πλευρές του Βέβηλου ερωτισμού, όπως: οι αιτίες της Βέβηλης ερωτικής σχέσης, η αντίδραση του/της απατημένου/ης συζύγου, η είδος της αιμομιξίας, η είδος της ομοφυλοφιλίας. Σχετικά με την ερωτική συμπεριφορά των δυο φύλων εξετάστηκαν: το υποκείμενο που αναλαμβάνει την πρωτοβουλία έναρξης μιας ερωτικής σχέσης, τα κριτήρια επιλογής του ερωτικού αντικειμένου, η συμπεριφορά που υιοθετείται από τα δύο φύλα κατά τη διάρκεια της σχέσης. Στόχος ήταν να διερευνηθούν τα ερωτήματα σχετικά με την εικόνα που οικοδομεί το λαϊκό παραμύθι για τα δυο φύλα. Στη συνέχεια μελετήθηκε η στάση της οικογένειας απέναντι στην ερωτική συμπεριφορά και στις προθέσεις των παιδιών της. Συγκεκριμένα, εξετάστηκαν η αντίδραση της οικογένειας στην ήδη πραγματοποιημένη ή επικείμενη ερωτική σχέση του παιδιού της και τα κριτήρια με Βάση τα οποία υιοθετεί θετική ή αρνητική στάση κάθε φορά. Επιδίωξή μας ήταν να διερευνηθεί το ερώτημα αν η οικογένεια επιδιώκει την κοινωνική ανέλιξη και την οικονομική ευημερία του παιδιού της ή αν επιμένει στην ψυχική και συναισθηματική του ικανοποίηση και ισορροπία. Οι κοινωνικές κατηγορίες Βοήθησαν στη μελέτη του ερωτήματος αν η λαϊκή αφήγηση προσπαθεί να μειώσει τα διομαδικά όρια με τη τακτική της άρσης της διομαδικής προκατάληψης (Wilder, 1988). Ερευνάται με ποιον τρόπο προσπαθεί το παραμύθι να πείσει τα υποκείμενα να αποδέχονται όρια περιοριστικά της ελευθερίας τους (Hameker, 1971). […]