| Ημερομηνία | Τίτλος | Συγγραφέας | Κείμενο Διατριβής |
| 2021 | Το φαινόμενο της διακίνησης ηλεκτρονικών μηνυμάτων σεξουαλικού περιεχομένου μεταξύ εφήβων και νεαρών ενηλίκων: προστατευτικοί παράγοντες και παράγοντες κινδύνου | Καμαριώτης, Θεοχάρης Σ. |  |
| 2004 | Το φαινόμενο της κοινωνικής απόρριψης στις ομάδες παιδιών στο δημοτικό σχολείο: μηχανισμοί, πρακτικές, νοήματα | Χαλάτσης, Παναγιώτης Δ. | |
| 2012 | Το φαινόμενο της υποτροπής: η περίπτωση των χρηστών ηρωίνης στο πρόγραμμα απεξάρτησης ΚΕΘΕΑ - ΝΟΣΤΟΣ | Γκιτάκος, Βασίλειος Γ. | |
| 2012 | Το ψεύδος, η μυθοπλασία και η παραληρητική ιδέα ως αλλοιώσεις της πραγματικότητας: από τον προσωπικό μύθο στη μυθολογία | Λουκίδης, Κωνσταντίνος Γ. | |
| 2019 | Το ψυχικό τραύμα και η ανάλυσή του: το παράδειγμα του σχολικού εκφοβισμού | Πλεξουσάκης, Στέφανος Σ. | |
| 2016 | Τρισδιάστατοι δυνητικοί κόσμοι ως περιβάλλοντα βιωματικής και συνεργατικής μάθησης | Κωνσταντίνου, Νικόλαος Β. | |
| 2011 | Τρόποι μάθησης και προσωπικότητα: διερεύνηση της μεταξύ τους σχέσης | Ζενάκου, Ελένη Α. | |
| 2013 | Τρόφιμοι σε ελληνικές φυλακές και συμπεριφορά: ο ρόλος του θεσμικού, ψυχοκοινωνικού και χωρικού πλαισίου | Μπαμπασίκας, Κωνσταντίνος Δ. | |
| 2021 | Τύποι δεσμού και προσεγγίσεις μάθησης: ο ρόλος της ρύθμισης του συναισθήματος και των ακαδημαϊκών συναισθημάτων | Ρέντζιος, Χρήστος Α. | |
| 2022 | Τυπολογίες ρόλων προέφηβων θυτών και θετικά κείμενων στον εκφοβισμό μαθητών: διερεύνηση των κοινωνικο-γνωστικών δεξιοτήτων, των χαρακτηριστικών προσωπικότητας και της επιθετικότητας | Κιπριτσή, Ειρήνη Δ. | |
| 2012 | Τύπος σύναψης δεσμού και επιλογή ερωτικού συντρόφου | Καραγιαννάκη, Ευαγγελία | |
| 2017 | Υλοποίηση προγράμματος εκπαίδευσης στην αυτοσυμπόνια και εφαρμογή του σε ομαδικό πλαίσιο | Καρακασίδου, Ειρήνη Θ. | |
| 2022 | Υπερβολική χρήση του διαδικτύου, διαμόρφωση ταυτότητας του Εγώ, τύποι προσκόλλησης και υποκειμενική ευημερία στην αναδυόμενη ενηλικίωση | Καραμανώλη, Ευαγγελία Σ. | |
| 2013 | Υπόδικοι κατηγορούμενοι: επιπτώσεις, συνέπειες ψυχολογικές στην προσωπική, οικογενειακή, επαγγελματική και κοινωνική ζωή τους από την προσωρινή κράτηση | Φωτοπούλου, Αικατερίνη Δ. | |
| 2022 | Υπολογιστικές μεθοδολογίες κατάταξης ευπαθών πληθυσμών με αναπηρία και ασυμπτωματικό προφίλ βιοδεικτών σε ομάδες υψηλού ρίσκου | Σαγιαδινού, Μαρία-Μαγδαληνή Α. | |
| 2023 | Υποστήριξη της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών: σχεδιασμός εφαρμογή και αξιολόγηση επιμορφωτικού προγράμματος για την αντιμετώπιση φαινομένων προβληματικής συμπεριφοράς στο σχολείο | Μουτιάγκα, Σοφία Δ. | |
| 2016 | Υποστήριξη των ψυχολογικών αναγκών και ενίσχυση των κινήτρων για συμμετοχή στη φυσική αγωγή στο πλαίσιο εκμάθησης αθλητικών δεξιοτήτων στην 5η και 6η τάξη του δημοτικού σχολείου | Λεπτοκαρίδου, Ελισάβετ Θ. | |
| 2017 | Φαινομενολογία του ασυνείδητου: το παράδειγμα του λακανικού πεδίου | Μήτρου, Ιωάννης Π. | |
| 2005 | Φιλικές σχέσεις παιδιών σχολικής ηλικίας: οικογενειακοί παράγοντες που τις επηρεάζουν | Βαϊράμη, Μαρία Δ. | |
| 2019 | Φυσικές και υπερφυσικές ερμηνείες υπαρξιακών ζητημάτων κατά τη διάρκεια της ζωής: συναισθηματικοί, γνωστικοί και κοινωνικοί παράγοντες | Γεωργιάδου, Τριανταφυλλιά Σ. | |
