Το αυτοσχέδιο οικολογικό θέατρο ως εκπαιδευτικό εργαλείο ευαισθητοποίησης της περιβαλλοντικής συνείδησης μαθητών του δημοτικού

Περίληψη

Στις μέρες μας θεωρείται επιτακτική η ανάγκη για την προώθηση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης των μαθητών, με στόχο την δημιουργία αυριανών πολιτών με αίσθηση περιβαλλοντικής ευθύνης, περιβαλλοντικό ήθος, και οικολογική συνείδηση. Το εκπαιδευτικό σύστημα θέλοντας να ακολουθήσει και – ακόμα καλύτερα – να ενισχύσει αυτή την επιταγή θα πρέπει να στραφεί σε ριζικές αλλαγές και επικαιροποιήσεις των εκπαιδευτικών μεθόδων και διδακτικών εργαλείων που χρησιμοποιούνται από τους εκπαιδευτικούς και να προταθούν εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας που βασίζονται στην βιωματική μάθηση και την αλληλεπίδραση. Μια από αυτές τις μεθόδους είναι και η χρήση θεατρικών τεχνικών, ένα εκπαιδευτικό εργαλείο το οποίο εμπιστεύονται ολοένα και περισσότερο οι εκπαιδευτικοί σε μια ποικιλία γνωστικών αντικειμένων. Σύμφωνα με την βιβλιογραφική μελέτη, έρευνες στο εξωτερικό με μαθητές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης έχουν καταλήξει στο συμπέρασμα ότι η χρήση θεατρικών τεχνικών στην εκπαίδευση συμβάλλει σημαντικά στο ενδιαφέρον ...
περισσότερα

Περίληψη σε άλλη γλώσσα

Nowadays, Environmental Education is considered to be crucially fundamental if a society wishes to educate the tomorrow citizen with a sense of environmental responsibility, environmental ethics, and ecological consciousness. The educational system wishing to follow and - even better - reinforce this aim should turn to radical changes and updates of the teaching methods and teaching tools used by teachers and to propose alternative teaching methods based on experiential learning and interaction . One of these methods is the use of drama-based activities, an educational tool that teachers increasingly trust in a variety of cognitive subjects. According to the bibliographic study, surveys abroad with primary school pupils have concluded that the use of theatrical techniques in education contributes significantly to the students' interest in participation and action in relation to the environment and the world around them. The new theatrical genre that combines theater with environmental ...
περισσότερα
Πρέπει να είστε εγγεγραμένος χρήστης για έχετε πρόσβαση σε όλες τις υπηρεσίες του ΕΑΔΔ  Είσοδος /Εγγραφή

Όλα τα τεκμήρια στο ΕΑΔΔ προστατεύονται από πνευματικά δικαιώματα.

Διεύθυνση Handle
http://hdl.handle.net/10442/hedi/47371
ND
47371
Εναλλακτικός τίτλος
Imrovised eco-theatre as educational tool for the environmental awareness of elementary students
Συγγραφέας
Ανδρικοπούλου, Ευανθία Νικόλαος
Ημερομηνία
2020
Ίδρυμα
Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο. Σχολή Περιβάλλοντος, Γεωγραφίας και Εφαρμοσμένων Οικονομικών. Τμήμα Οικιακής Οικονομίας και Οικολογίας
Εξεταστική επιτροπή
Κουτρούμπα Κωνσταντίνα
Γεωργιτσογιάννη Ευαγγελία
Σταματοπούλου - Βασιλακου Χρυσοθέμις
Αμπελιώτης Κωνσταντίνος
Λαζαρίδη Κωνσταντία - Αικατερίνη
Παπαδόπουλος Συμεών
Φανουράκη Κλειώ
Επιστημονικό πεδίο
Κοινωνικές Επιστήμες
Εκπαίδευση
Ανθρωπιστικές Επιστήμες
Τέχνες
Λέξεις-κλειδιά
Οικολογικό θέατρο; Περιβαλλοντική εκπαίδευση; Περιβαλλοντική συνείδηση; Πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Χώρα
Ελλάδα
Γλώσσα
Ελληνικά
Άλλα στοιχεία
348 σ., εικ., πιν., σχημ., γραφ.