Μέτρηση της αποδοτικότητας και παραγωγικότητας των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων: αξιολόγηση των Ελληνικών Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων ως προς την αποδοτικότητα και την παραγωγικότητα κατά τη χρονική περίοδο 2005-2009

Abstract

The purpose of this study is to measure the efficiency and the productivity of universities in Greece in the years 2005-2006-2007-2008-2009. Specifically, the aim is the evaluation of the higher education system in Greece which involves systematic, documented and detailed evaluation, promotion and record of the relative efficiency, the impact on the efficiency values of the environmental variables of Higher Education Institutions (H.E.I.s) and their evaluation in terms of productivity. Investigating the effects made by the methods D.E.A., O.L.S. Tobit and Malmquist index, respectively, and with input and output orientation. Specifically, thirty seven H.E.I.s evaluated for the years 2005-2006-2007-2008-2009 with four inputs (number of academic staff members, number of non-academic staff members, number of undergraduate students, public expenditure) and four outputs (number of graduates at undergraduate level, a number of scientific articles of the academic staff members in international scientific journals, number of references (citations) in the published papers in scientific journals, number of books that are written by members of faculty). The period studied is before the accession of Greece to the trilateral support mechanism (E.U., E.C.B., I.M.F.), when it began implementing restrictive fiscal policy which had an impact on inflows of H.E.I.s. The main findings of the investigation witch related to the efficiency demonstrate that there is margins for increase efficiency in several H.E.I.s.

Αντικείμενο της παρούσας διατριβής αποτελεί η μέτρηση της αποδοτικότητας και της παραγωγικότητας, των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων της Ελλάδας κατά τα έτη 2005-2006-2007-2008-2009. Στόχος της είναι η αξιολόγηση του συστήματος των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων της Ελλάδας ως προς την σχετική αποδοτικότητα και την παραγωγικότητα τους. Επιπροσθέτως εκτιμά την επίδραση στις τιμές της αποδοτικότητας των περιβαλλοντικών μεταβλητών. Η μέτρηση γίνεται με τις μεθόδους Περιβάλλουσα Ανάλυση Δεδομένων [Data Envelopment Analysis (D.E.A.)], Μέθοδος Ελαχίστων Τετραγώνων [Ordinary Least Square (O.L.S.)], Tobit και Malmquist, και με προσανατολισμό τόσο ως προς τις εισροές όσο και ως προς τις εκροές.Ειδικότερα, αξιολογούνται τριανταεπτά Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα για τα έτη 2005-2006-2007-2008-2009 με τέσσερις εισροές (αριθμός μελών ακαδημαϊκού προσωπικού, αριθμός μελών μη ακαδημαϊκού προσωπικού, αριθμός φοιτητών προπτυχιακού επίπεδου, δημόσιες δαπάνες) και τέσσερις εκροές (αριθμός αποφοίτων προπτυχιακού επίπεδου, αριθμός επιστημονικών άρθρων των μελών του ακαδημαϊκού προσωπικού σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά, αριθμός αναφορών (citations) στις δημοσιευμένες εργασίες σε επιστημονικά περιοδικά, αριθμός βιβλίων που συγγράφονται από τα μέλη του ακαδημαϊκού προσωπικού). Η περίοδος που μελετάται είναι πριν την ένταξη της Ελλάδας στον τριμερή μηχανισμό στήριξης (Ευρωπαϊκή Επιτροπή, Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα, Διεθνές Νομισματικό Ταμείο) / πρόγραμμα οικονομικής προσαρμογής οπότε και άρχισε η εφαρμογή περιοριστικής δημοσιονομικής πολιτικής η οποία είχε επίδραση σε εισροές των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων. Τα κύρια ευρήματα της έρευνας σε σχέση με την αποδοτικότητα δείχνουν ότι υπάρχουν περιθώρια αύξησης της αποδοτικότητας σε αρκετά Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα.