A- A0 A+ | ΕΛ
The teaching of the modern greek language in the high school: linguistic and pedagogical approach
Read Online
Download full text in PDF format (262.34 MB)  (Available only to registered users)

All items in National Archive of Phd theses are protected by copyright.

DOI
10.12681/eadd/20934
Handle URL
http://hdl.handle.net/10442/hedi/20934
ND
20934
Alternative title
Η διδασκαλία της νεοελληνικής γλώσσας στο γυμνάσιο: γλωσσολογική και παιδαγωγική προσέγγιση
Author
Τσιλιμπάρη, Άννα
Date
1999
Degree Grantor
National and Kapodistrian University of Athens
Committee members
Λαμπράκη-Παγανού Αλεξάνδρα
Παπακωνσταντίνου Θεοδ.
Μαγούλας Γεωρ.
Κρουσταλάκης Γεωρ.
Βερτσέτης Αθαν.
Βαγιάνος Γεωρ.
Σπανός Γεωρ.
Discipline
Social Sciences
Education
Humanities and the Arts
Languages and Literature
Keywords
Historical review; Linguistic-pedagogical view; Mother tongue; Teaching; Methods; Curriculum; Textbooks; Problems in teaching
Country
Greece
Language
Greek
Description
2 τ. (387 ; 269 σ.)
Usage statistics
VIEWS
Concern the unique Ph.D. Thesis' views for the period 07/2018 - 07/2023.
Source: Google Analytics.
ONLINE READER
Concern the online reader's opening for the period 07/2018 - 07/2023.
Source: Google Analytics.
DOWNLOADS
Concern all downloads of this Ph.D. Thesis' digital file.
Source: National Archive of Ph.D. Theses.
USERS
Concern all registered users of National Archive of Ph.D. Theses who have interacted with this Ph.D. Thesis. Mostly, it concerns downloads.
Source: National Archive of Ph.D. Theses.
Related items (based on users' visits)
Η διδασκαλία της νεοελληνικής γλώσσας στο λύκειο: αναλυτικά προγράμματα και διδακτική πράξη
Ο γραπτός λόγος στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (γυμνάσιο): στρατηγικές παραγωγής και ανάπτυξης μέσω του μαθήματος της νεοελληνικής γλώσσας
Στοχεύοντας στον κριτικό γραμματισμό: πρακτικές ανάγνωσης στο μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας στο γυμνάσιο
Η γλωσσική διδασκαλία στην υποχρεωτική εκπαίδευση: η επικοινωνιακή ικανότητα και ο γραπτός λόγος
Σώματα κειμένων και γλωσσική εκπαίδευση: δυνατότητες αξιοποίησης στη διδασκαλία της ελληνικής και συγκρότηση παιδαγωγικά κατάλληλων σωμάτων κειμένων
Η παραγωγή γραπτού λόγου στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση μετά το 1975: από την έκθεση στη δημιουργική γραφή
Η ανάπτυξη ερμηνευτικών στρατηγικών στο μάθημα της νεοελληνικής λογοτεχνίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση σε περιβάλλον συνεργατικής μάθησης
Το γλωσσικό μάθημα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση από τη μεταπολίτευση μέχρι σήμερα (1974-1995): παιδαγωγική, ψυχολογική και διδακτική θεώρηση των αναλυτικών προγραμμάτων και σχολικών εγχειριδίων
Αποτελεσματική διδασκαλία: επικοινωνιακό πλαίσιο της σχολικής τάξης και η αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού
Κατάκτηση και διδακτική της ορθογραφίας: το παράδειγμα της Νέας Ελληνικής