Η θέση του ξένου στο μύθο: Το παράδειγμα της αρχαίας ελληνικής μυθολογίας και οι διαπολιτισμικές προεκτάσεις

Abstract

[…] Στόχος της παρούσας έρευνας είναι η ανάδειξη της σχέσης που υπάρχει μεταξύ ταυτότητας - ετερότητας. Παρουσιάζεται η διαλεκτική που αναπτύσσεται μεταξύ των παραπάνω εννοιών κάτω από τις συνθήκες της σύγχρονης πολυπολιτισμικής κοινωνίας. Μέσα από την προσέγγιση της σχέσης που υπάρχει μεταξύ ταυτότητας και ετερότητας, αναπτύσσεται μια διαλεκτική σχέση με κοινωνικές προεκτάσεις που οδηγεί στο συμπέρασμα για την ανάγκη της δημιουργικής συμβίωσης. Στο πλαίσιο ενός τέτοιου στόχου ο ρόλος της εκπαίδευσης κρίνεται ιδιαίτερα σημαντικός. Μια διαδικασία επαναδιαπραγμάτευσης του νοήματος της παιδείας μας οδηγεί στην πρόταση ότι, με μέσο τη διαπολιτισμική αγωγή μπορούμε να επιτύχουμε την άμβλυνση των προκαταλήψεων και των στερεοτυπικών προσεγγίσεων του «άλλου» από τη μια και να καταλήξουμε στην ανάδειξη μιας προοδευτικής στάσης ζωής, σε μια κοινωνία πλουραλισμού, αποδοχής και δημιουργίας από την άλλη. Εξετάζεται η ιστορική διάσταση λαμβάνοντας ως πεδίο έρευνας την αρχαία ελληνική μυθολογία. Τέλος, εξετάζεται η δυνατότητα της διαπολιτισμικής προέκτασης των μύθων μέσα από μια διδακτική διαπολιτισμική πρόταση με αντικείμενο το μύθο. Βάση για τη διαπολιτισμική αξιοποίηση των μύθων αποτελεί η παιδαγωγική και διδακτική αξία τους όπως αυτή αναπτύχθηκε και ορίστηκε από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα και μπορεί να εφαρμοστεί με αφετηρία τη διδασκαλία του μύθου ως λογοτεχνικό κείμενο. […]