| Ημερομηνία | Τίτλος | Συγγραφέας | Κείμενο Διατριβής |
| 2022 | Négation lexicale vs négation syntaxique en français et en grec moderne | Καζάλα, Φωτεινή Ε. |  |
| 2022 | L’ héroïsme dans le théâtre de Voltaire | Γεωργούλας, Ιάκωβος Γ. | |
| 2022 | L'apostrophe dans la poésie romantique française: Hugo, Lamartine, Musset, Vigny | Τσίγκα, Ελένη Χ. | |
| 2022 | Étude pluriméthodologique de pratiques d’enseignement-apprentissage développées et expérimentées en école primaire pour le renforcement de l’identité des élèves d’origine migrante | Γάτση, Παναγιώτα Α. | |
| 2022 | Pour le développement d’un agir professionnel inclusif, réflexif et collaboratif: effets sur les enseignants d’un dispositif hybride de formation au plurilinguisme et au pluriculturalisme en contexte grec | Τζάτζου, Δήμητρα Χ. | |
| 2021 | Dialectiques de la résistance et de la conscience en littérature: étude comparée d’œuvres littéraires francophones | Μαρούφη, Λατίφα Μ. | |
| 2021 | Etude de l'appropriation de modèles précurseurs par des enseignants pour une éducation scientifique en grande section d'école maternelle: le cas de la lumière et de l'ombre | Αρναντωνάκη, Δανάη Ξ. | |
| 2021 | Translanguaging: une stratégie de médiation linguistique et culturelle en didactique des langues-cultures | Βασιλοπούλου, Ελένη Τ. | |
| 2020 | La religion dans l’œuvre littéraire de Sartre: vocabulaires de spécialité et écriture | Αδοσίδου, Αικατερίνη Γ. | |
| 2020 | La liberté de religion entre droit européen des droits de l’homme et droit national: une étude comparative: La France et la Turquie | Τσεβάς, Χρήστος Ν. | |
| 2020 | La médiation linguistique dans le système de certifications de France Education International en Grèce: niveau C1 | Ασφή, Μάρθα Α. | |
| 2019 | L’impact des assistants Comenius sur l’identité professionnelle des enseignants hôtes et tuteurs: le cas de la Grèce | Καπέλλα, Μαρία Ι. | |
| 2019 | L’émergence de la conscience métalinguistique des apprenants de la 6ème classe de l’école primaire publique hellénique: une expérience en classe de FLE dans le cadre des approches plurielles | Κριμπογιάννη, Αικατερίνη Α. | |
| 2019 | Les figures historiques du XVIIe et du XVIIIe siècles dans le théâtre français contemporain: l’entretien de M. Descartes avec M. Pascal le jeune de Jean-Claude Brisville et Fréderic et Voltaire de Bernard da Costa | Ντανάση, Μαρία Κ. | |
| 2019 | Approche info-communicationnelle de la marchandisation des universités européennes via l'insertion des TICE: le cas français et le cas grec | Δημηνίκου, Αικατερίνη Β. | |
| 2018 | La fiction mystériographique: émergence et dissémination d’une poétique en France, en Grèce et en Grande Bretagne au XIXe siècle | Κατσάνος, Φίλιππος Ι. | |
| 2018 | Le droit international et les personnes déplacées | Άμπι Ταγιέ, Σεσίλ Χ. | |
| 2017 | Les effets de l’intégration des NTIC en formation didactique des étudiants-futurs enseignants de FLE | Μαρκαντωνάκης, Στυλιανός Γ. | |
| 2017 | Hygiène publique et construction de l’ Etat grec, 1833 - 1845: la police sanitaire et l’ ordre public de la santé | Μπαρλαγιάννης, Αθανάσιος Χ. | |
| 2017 | Le droit de la discrimination fondée sur le handicap et l’état de santé et sa contribution à la lutte contre la discrimination multiple | Μπενιουδάκη, Άννα Β. | |
