Speech audiometry test in modern Greek language with sentence lists for hearing impaired children

Abstract

Objective: The aim of this study was to develop Greek Sentence Based Speech Audiometry Test in quiet test for Hearing Impaired (HI) children (G-SEBSAT).Methods: Seventy-six children were recruited following approval by the local ethics committee and after obtaining informed consent from their parents. The collection of vocabulary was based on showing pictures selected from popular reading materials in Greek to hearing impaired HI children. A grammatical content analysis was carried out to determine the average syntactic and morphological structures of the sentences used by the HI children. Ten picture related sentence lists were developed based on the vocabulary and the grammatical analysis, and recorded by a male native speaker of standard Modern Greek. These were presented to both normal hearing (NH) and HI children, and the average speech response threshold (SRT) as well as the slope of the SRT curve at the SRT level of 50% correct responses (S50) were recorded in both groups. Sentence lists were validated with respect to the variability of their difficulty within each group, as well the test-retest variability of the respective SRT scores. Results: The average speech response threshold (SRT) across all lists for HI children was 65.27 dB and the slope of the SRT curve at the SRT level of 50% correct responses was 3.11%/dB. The corresponding results across all lists for NH children were 17.66 dB and 9.7%/dB, respectively. The SRT of HI children were strongly positively correlated, in a statistically significant manner with the PTA in both the test and the retest sessions (test: r=0.750, P < 0.0005; retest: r=0.753, P < 0.0005). The Spearman correlation of the rankings of SRT values and the slope values was 0.998 and 0.997 respectively for the HI and 0.939 and 0.88, for the NH group, indicating very low variability across the test and retest sessions. In addition, the analysis of variance (ANOVA) of the average SRT in NH children and the SRT residuals in the HI group indicated that the different sentences were of the same difficulty within each group. ((F(9,81)=0.401, p=0.930 and (F(9,93)=2.241, p=0.025 respectively).Conclusions: A validated sentence based speech audiometry test was created in Greek for the first time. SRT and S50 values for both NH and HI children are comparable to similar tests developed in other languages.

Σκοπός: Σκοπός αυτής της μελέτης ήταν η ανάπτυξη της Δοκιμασίας -Τέστ, το G-SEBSAT τέστ, στην ακουστική ομιλία βασισμένο σε προτάσεις για παιδιά με προβλήματα ακοής.Μέθοδοι: Προσλήφθηκαν εβδομήντα έξι παιδιά κατόπιν έγκρισης από την τοπική επιτροπή δεοντολογίας και κατόπιν ενημέρωσης από τους γονείς τους. Η συλλογή του λεξιλογίου βασίστηκε στην προβολή εικόνων που επιλέχθηκαν από δημοφιλείς αναγνωστικές ύλες στα ελληνικά στα παιδιά με προβλήματα ακοής (Hearing Impaired-ΗΙ). Εκπονήθηκε μια γραμματική ανάλυση περιεχομένου για να προσδιοριστούν οι μέσες συντακτικές και μορφολογικές δομές των φράσεων που χρησιμοποιούνται από τα παιδιά της ΗΙ ομάδας . Δέκα λίστες που σχετίζονται με αντοίστοιχες εικόνες, δημιουργήθηκαν με βάση το λεξιλόγιο και τη γραμματική ανάλυση και καταγράφηκαν από έναν άνδρα ομιλητή με μητρική του γλώσσα την σύγχρονη ελληνική. Οι δέκα λίστες παρουσιάστηκαν σε παιδιά με κανονική ακοή (Normal Hearing-NH) και σε παιδιά με HI, ενώ και στις δύο ομάδες καταγράφηκε το μέσο όριο απόκρισης ομιλίας (Speech Reception Threshold-SRT) καθώς και η κλίση της καμπύλης SRT στο επίπεδο SRT των 50% σωστών αποκρίσεων (S50). Οι κατάλογοι καταγγελιών επικυρώθηκαν σε σχέση με τη μεταβλητότητα της δυσκολίας τους σε κάθε ομάδα, καθώς και με τη μεταβλητότητα δοκιμής-επανεξέτασης των αντίστοιχων βαθμολογιών SRT.Αποτελέσματα: Το μέσο όριο απόκρισης ομιλίας (SRT) σε όλες τις λίστες για παιδιά με ΗΙ ήταν 65,27 dB και η κλίση της καμπύλης SRT στο επίπεδο SRT των 50% των σωστών αποκρίσεων ήταν 3,11% / dB. Τα αντίστοιχα αποτελέσματα σε όλους τους καταλόγους για τα παιδιά με NH ήταν 17,66 dB και 9,7% / dB αντίστοιχα. Τα SRT των παιδιών με ΗΙ συσχετίστηκαν έντονα θετικά, με στατιστικά σημαντικό τρόπο με την μέτρηση ακουστικού τόνου (Pure Tone Audiometry-ΡΤΑ) τόσο στις δοκιμασίες όσο και στις δοκιμαστικές συνεδρίες (δοκιμασία: r = 0.750, Ρ <0.0005, επανέλεγχος: r = 0.753, Ρ <0.0005). Η συσχέτιση Spearman των βαθμολογιών των τιμών SRT και των τιμών κλίσης ήταν 0.998 και 0.997 αντίστοιχα για το ΗΙ και 0.939 και 0.88 για την ομάδα με ΝΗ, υποδεικνύοντας πολύ χαμηλή μεταβλητότητα σε όλες τις συνεδρίες δοκιμής και επανεξέτασης. Επιπλέον, η ανάλυση της διακύμανσης (ANOVA) του μέσου SRT στα παιδιά με NH και τα υπολείμματα SRT στην ομάδα με HI έδειξε ότι οι διαφορετικές προτάσεις ήταν της ίδιας δυσκολίας σε κάθε ομάδα. ((F (9,81) = 0,401, ρ = 0,930 και (F (9,93) = 2,241, ρ = 0,025 αντίστοιχα).Συμπεράσματα: Για πρώτη φορά δημιουργήθηκε στην ελληνική γλώσσα επικυρωμένη δοκιμή ομιλίας ακουστικής φωνής. Οι τιμές SRT και S50 και για τα παιδιά με NH και με HI είναι συγκρίσιμες με παρόμοιες δοκιμές που αναπτύχθηκαν σε άλλες γλώσσες.