ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΩΡΟΥ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΕΩΝ (CAMPINGS) ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ. ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΗΝ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ

Abstract

THE OBJECTIVE OF THIS STUDY IS THE ANALYSIS OF THE ELEMENTS, THE CHARACTERISTICS AND THE FACTORS THAT PARTICIPATE IN THE ARRANGEMENT OF THE SURROUNDING SITE IN CHALKIDIKI'S CAMPINGS AND THE PROCESS OF THEIR EVALUATION. THEN, TO DECIDE WHETHER ANY PROBLEMS EXIST IN THE ARRANGEMENT OF THE CAMPSITES, THE PARAMETERS THAT COMPOSE THEM AND FINALLY TO PROPOSE TECHNIQUES FOR THEIR SOLUTION.THE FIELD RESEARCH IS FOCUSED ON THE COASTAL ZONE OF THE PENINSULA OF CHALKIDIKI. THE PROPOSED METHODOLOGY DEVELOPS A SERIES OF TECHNIQUES THAT COVER NOT ONLY THE ANALYSIS AND EVALUATION STAGES, BUT ALL THE STAGES OF THE DESIGN PROCESS AS WELL. THE APPLICATION OF ANALYSIS- EVALUATION TECHNIQUES AND THE WORKING OUT OF DATA ARE CODED IN COMPARATIVE TABLE FORMS. THE COMMENTARY OF THESE TABLE FORMS LEAD TO CONCLUSIONS AND THE CONFIRMATION THAT VARIOUS PROBLEMS EXIST. THE ROPOSED DESIGN PROCESS INTENDS TO CONFRONT THESE PROBLEMS. THE POTENTIALS OF ITS APPLICATION CAN BE SEEN IN THE PRESENTATION OF A SELECTEDEXAMPLE OF AN EXISTING CAMPING, WHILE THE USE OF THE PROCESS IN A SCHEMATIC DESIGN OF A NEW CAMPSITE FORMS THE FUNCTIONAL DIAGRAM AND THE GRID ACCORDING TO THE MODEL OF RATIONAL FUNCTIONING PLANNING OF THE CAMPSITE. THE STUDY IS COMPLETED BY STATING THE CONCLUSIONS DERIVED FROM THE EXAMINATION OF REGULATIONS, EVALUATION TABLE FORMS AND DESIGN PROCESS.

ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΥΣΕΙ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ, ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΩΡΟΥ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΕΩΝ (CAMPINGS) ΤΗΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΝΑ ΠΡΟΒΕΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥΣ. ΚΑΤΟΠΙΝ ΝΑ ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΣΕΙ ΤΗΝ ΥΠΑΡΞΗ ΤΥΧΟΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΤΟΥΣ, ΤΙΣ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΥΣ ΠΟΥ ΤΑ ΣΥΝΘΕΤΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΥΣΗ ΤΟΥΣ. Η ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΟΠΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΛΙΑΚΗ ΖΩΝΗ ΜΕ ΣΧΕΤΙΚΟ ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟ (ΚΑΣΣΑΝΔΡΑ, ΣΙΘΩΝΙΑ ΚΑΙ ΛΟΙΠΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ). Η ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΣΣΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΑ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΠΟΥΚΑΛΥΠΤΟΥΝ ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΣΤΑΔΙΑ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΥΠΟΛΟΙΠΑ ΣΤΑΔΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΑΝΑΛΥΣΗΣ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ Η ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΤΑΙ ΣΕ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. Ο ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΤΩΝ ΠΙΝΑΚΩΝ ΚΑΤΑΛΗΓΕΙ ΣΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΣΗ ΥΠΑΡΞΗΣ ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ. Ο ΤΡΟΠΟΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΟΥΣ ΕΙΝΑΙ Η ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. ΟΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΦΑΙΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΝΟΣ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΟΥ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΟΣ ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΗΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗΣ, ΕΝΩ Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΣΕ ΕΝΑΝ ΣΧΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΝΕΟΥ ΓΗΠΕΔΟΥ ΔΙΔΕΙ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΝΟΣ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗΣ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΩΡΟΥ. Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΤΥΠΩΣΗ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΡΡΕΟΥΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΡΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΩΝ, ΤΩΝ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΩΝ ΠΙΝΑΚΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ.