A- A0 A+ | EN
Βελτιστοποίηση πειραματικών δραστηριοτήτων στη χημεία με στόχο τη θετική τους επίπτωση στην κατανόηση εννοιών και στη λύση προβλημάτων: έμφαση στην αέρια κατάσταση
Διαβάστε τη διατριβή (Online)
Κατεβάστε τη διατριβή σε μορφή PDF (209.35 MB)  (Η υπηρεσία είναι διαθέσιμη μετά από δωρεάν εγγραφή)

Όλα τα τεκμήρια στο ΕΑΔΔ προστατεύονται από πνευματικά δικαιώματα.

DOI
10.12681/eadd/20176
Διεύθυνση Handle
http://hdl.handle.net/10442/hedi/20176
ND
20176
Εναλλακτικός τίτλος
Optimization of practical activities in chemistry aiming at a positive effect on concept understanding and on problem solving: emphasis on the gaseous state
Συγγραφέας
Καμπουράκης, Κωνσταντίνος (Πατρώνυμο: Μάρκος)
Ημερομηνία
2006
Ίδρυμα
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Θετικών Επιστημών. Τμήμα Χημείας
Εξεταστική επιτροπή
Τσαπαρλής Νικόλαος
Ευμοιρίδης Νικόλαος
Κοσμά-Μυλωνά Αγνή
Παπαγεωργίου Γεώργιος
Κώτσης Κων/νος
Χατζηκάκου Σωτήριος
Πλακίτση Αικατερίνη
Επιστημονικό πεδίο
Φυσικές Επιστήμες ➨ Χημεία
Λέξεις-κλειδιά
Χημεία, Πειραματικές δραστηριότητες στη; Εννοιολογική κατανόηση; Αέρια κατάσταση; Ατμοσφαιρική πίεση; Συνεργατική μάθηση; Διδασκαλία, Επικοδομητική; Διδασκαλία, Πολλαπλές μέθοδοι
Χώρα
Ελλάδα
Γλώσσα
Ελληνικά
Άλλα στοιχεία
561 σ., εικ.
Στατιστικά χρήσης
ΠΡΟΒΟΛΕΣ
Αφορά στις μοναδικές επισκέψεις της διδακτορικής διατριβής για την χρονική περίοδο 07/2018 - 07/2023.
Πηγή: Google Analytics.
ΞΕΦΥΛΛΙΣΜΑΤΑ
Αφορά στο άνοιγμα του online αναγνώστη για την χρονική περίοδο 07/2018 - 07/2023.
Πηγή: Google Analytics.
ΜΕΤΑΦΟΡΤΩΣΕΙΣ
Αφορά στο σύνολο των μεταφορτώσων του αρχείου της διδακτορικής διατριβής.
Πηγή: Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών.
ΧΡΗΣΤΕΣ
Αφορά στους συνδεδεμένους στο σύστημα χρήστες οι οποίοι έχουν αλληλεπιδράσει με τη διδακτορική διατριβή. Ως επί το πλείστον, αφορά τις μεταφορτώσεις.
Πηγή: Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών.
Σχετικές εγγραφές (με βάση τις επισκέψεις των χρηστών)
Χωροχρονικές συμμετρίες και χάος σε ηλεκτροχημικά δυναμικά συστήματα
Κβαντομηχανικές έννοιες στη χημεία Γ' Λυκείου
Ανάπτυξη διδακτικών σεναρίων που βασίζονται σε πρωτότυπα πειράματα χημείας, σε εφαρμογές επαυξημένης πραγματικότητας και σε παιχνίδια αυλής
Διερεύνηση των γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων που αποκτούν οι μαθητές από το μάθημα της χημείας κατά την εκπαίδευσή τους και του ρόλου που παίζουν αυτές στην καθημερινή τους ζωή
Διδασκαλία και μάθηση της οπτικής στο δημοτικό σχολείο: H ανάπτυξη αναλυτικού προγράμματος και εκπαιδευτικού λογισμικού εποικοδομητικού τύπου με βάση τις ιδέες των μαθητών/ριών
Η θεολογία των ιερών εικόνων στην ορθόδοξη εκκλησιαστική παράδοση και η λειτουργικοκανονική τεκμηρίωσή της
Διδακτική επεξεργασία εμποδίων για την εννοιολογική περιοχή της θερμότητας
Βασικές έννοιες κβαντικής χημείας: Παρανοήσεις, διδακτικές προτάσεις και εναλλακτικές προσεγγίσεις
Μάθηση και διδασκαλία γυμνασιακής χημείας: πότε πρέπει να εισαχθεί η ατομική και μοριακή θεωρία;
Μελέτη των υπεύθυνων γονιδίων για την αποτοξικοποίηση του L-(-) azetidine-2-carboxylic acid και του καταβολισμού του στον Aspergillus nidulans