<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-10-02T14:20:59Z</responseDate><request metadataPrefix="oai_dc" identifier="oai:10442/1472" verb="GetRecord">https://phdtheses.ekt.gr/eadd_oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:10442/1472</identifier><datestamp>2024-07-06T23:48:44Z</datestamp><setSpec>hdl_10442_2</setSpec></header><metadata><oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:description xmlns:lang="el">ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ 1453-1821 (ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑ) ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΗΣΑΝ ΧΕΙΡΟΓΡΑΦΑ (ΜΑΘΗΜΑΤΑΡΙΑ, ΕΠΕΙΔΗ ΠΕΡΙΕΙΧΑΝ "ΕΛΛΗΝΙΚΑ" ΜΑΘΗΜΑΤΑ). Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΟΥΣ ΕΔΕΙΞΕ ΟΤΙ ΚΑΤΑΤΗΝ ΩΣ ΑΝΩ ΠΕΡΙΟΔΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΑΙ ΕΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟ ΚΕΙΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΩΝ ΚΑΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΩΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΝ ΕΙΤΕ ΜΕ ΤΗΝ "ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟ ΔΗΛ. ΜΕ ΤΗΝ ΕΞΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΛΕΞΕΩΣ ΔΙΑΤΩΝ ΣΥΝΩΝΥΜΩΝ ΤΗΣ, ΕΙΤΕ ΜΟΝΟΛΕΚΤΙΚΑ (ΠΑΡΑΦΡΑΣΗ, ΠΛΑΤΥΤΕΡΗ ΕΡΜΗΝΕΙΑ). ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΑΥΤΑ ΕΚΑΛΥΠΤΑΝ ΤΡΕΙΣ ΚΥΚΛΟΥΣ: ΕΠΙΣΤΟΛΟΓΡΑΦΙΑ-ΡΗΤΟΡΙΚΗ- ΠΟΙΗΣΗ, ΕΝΩ ΠΑΡΑΛΛΗΛΑ ΕΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟ Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ, Η ΣΥΝΤΑΞΗ ΚΑΙ Η ΘΕΜΑΤΟΓΡΑΦΙΑ. ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΕΜΦΑΝΙΖΟΥΝ ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΚΗ ΠΟΙΚΙΛΙΑ. ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥΣ ΤΟΝ ΠΡΩΤΟ ΛΟΓΟ ΕΙΧΕ Ο ΔΙΔΑΣΚΑΛΟΣ, ΑΛΛΑ ΜΕΤΑ ΤΟ 1710 Η ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΕΙΑΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΗΣ ΤΟΥ ΙΩ. ΠΑΤΟΥΣΑ ΣΥΝΕΤΕΛΕΣΕΣΤΟΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟ ΤΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ. ΔΙΑΠΙΣΤΩΝΕΤΑΙ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΕΑΣΥΛΗΣ. ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΙΘΕΤΑΙ ΚΑΙ ΕΝΑ CORPUS ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑΡΙΩΝ.</dc:description><dc:title xmlns:lang="el">ΤΑ ΜΑΘΗΤΑΡΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣ. ΔΙΔΑΣΚΟΜΕΝΑ ΚΕΙΜΕΝΑ, ΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ. ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ</dc:title><dc:title>LES MATHEMATAIRES DES ECOLES GREQUES PENDANT LA PERIODE 1453-1821 (TURCOCRATIE)</dc:title><dc:creator xmlns:lang="el">Σκαρβέλη-Νικολοπούλου, Αγγελική</dc:creator><dc:date>1990</dc:date><dc:language>gre</dc:language><dc:subject xmlns:lang="el">Κείμενα</dc:subject><dc:subject xmlns:lang="el">Μαθηματάρια</dc:subject><dc:subject xmlns:lang="el">ΜΕΘΟΔΟΣ</dc:subject><dc:subject xmlns:lang="el">Παιδεία</dc:subject><dc:subject xmlns:lang="el">Προγράμματα</dc:subject><dc:subject xmlns:lang="el">Τουρκοκρατία</dc:subject><dc:subject xmlns:lang="el">Ψυχαγωγία</dc:subject><dc:subject xmlns:lang="en">EDUCATION-INSTRUCTION</dc:subject><dc:subject xmlns:lang="en">MATHEMATAIRES</dc:subject><dc:subject xmlns:lang="en">METHODE</dc:subject><dc:subject xmlns:lang="en">PROGRAMMES</dc:subject><dc:subject xmlns:lang="en">PSYCHAGOGIE</dc:subject><dc:subject xmlns:lang="en">TEXTES</dc:subject><dc:subject xmlns:lang="en">Turcocratie</dc:subject><dc:publisher xmlns:lang="en">Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH)</dc:publisher><dc:publisher xmlns:lang="el">Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)</dc:publisher><dc:subject xmlns:lang="el">Ανθρωπιστικές Επιστήμες και Τέχνες</dc:subject><dc:subject xmlns:lang="el">Ιστορία και Αρχαιολογία</dc:subject><dc:subject xmlns:lang="en">Humanities and the Arts</dc:subject><dc:subject xmlns:lang="en">History and Archaeology</dc:subject><dc:identifier>10.12681/eadd/1472</dc:identifier><dc:identifier>http://hdl.handle.net/10442/hedi/1472</dc:identifier><dc:type>PhD Thesis</dc:type></oai_dc:dc></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>