2026-10-01T20:47:00Zhttps://phdtheses.ekt.gr/eadd_oai/requestoai:10442/06292024-07-12T07:54:09Zhdl_10442_2Η ΜΕΛΕΤΗ ΑΥΤΗ ΕΞΕΤΑΖΕΙ ΤΗΝ ΕΝΝΟΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΗΓΕΣΙΑΣ, ΤΗΝ ΗΓΕΣΙΑΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΗΣ ΚΑΤΑΡΤΗΣΕΩΣ ΗΓΕΤΩΝ. Η ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΗΣ ΗΓΕΣΙΑΣ ΕΚΑΝΕ ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ ΣΤΑ ΕΞΗΣ ΣΗΜΕΙΑ: Α) ΤΗΝ ΠΟΛΥΠΛΟΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ,Β) ΤΟ ΡΥΘΜΟ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΗΓΕΣΙΑΣ ΑΠΟ ΤΟΣΟΥΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΣΕ ΑΛΛΕΣ ΧΩΡΕΣ, Γ) ΤΗ ΣΠΟΥΔΑΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΗΓΕΣΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ,Δ) ΤΙΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΗΓΕΤΙΚΩΝ ΡΟΛΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, Ε) ΤΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΗΓΕΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ ΣΤ) ΤΟΥΣ ΤΡΟΠΟΥΣ ΕΠΙΣΤΡΑΤΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣΤΩΝ ΗΓΕΤΩΝ. Ο ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΗΓΕΣΙΑΣ, ΤΟΣΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΟΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝΕΚΚΛΗΣΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΥΨΗΛΟ ΗΘΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΣΗ. ΑΝΤΙΘΕΤΑ,Ο ΑΥΤΑΡΧΙΚΟΣ ΗΓΕΤΙΚΟΣ ΤΡΟΠΟΣ, ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ, ΜΕΙΩΝΕΙ ΤΟ ΗΘΙΚΟ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΩΝ, ΤΗΝ ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΖΙ ΤΟΥΣ, ΟΠΩΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΣΗ.Η ΗΓΕΣΙΑ ΚΑΙ Ο ΗΓΕΤΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΕΚΚΛΗΣΙΑLEADERSHIP AND THE LEADER IN EDUCATION AND THE CHURCHΜανιουδάκης, Χρυσόστομος1988greΑΣΚΗΣΗ ΗΓΕΣΙΑΣΑΤΑΡΧΙΚΗΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗΔιευθυντές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσηςΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑΕκπαιδευτική ηγεσίαΗγεσίαΗγέτεςΙΕΡΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΟΣΥΨΗΛΟ ΗΘΙΚΟΧΑΜΗΛΟ ΗΘΙΚΟΑριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH)Ανθρωπιστικές Επιστήμες και ΤέχνεςHumanities and the ArtsΦιλοσοφία, Ηθική και ΘρησκείαPhilosophy, Ethics and Religion10.12681/eadd/0629http://hdl.handle.net/10442/hedi/0629PhD Thesis