| Ημερομηνία | Τίτλος | Συγγραφέας | Κείμενο Διατριβής |
| 2016 | Αγγελική Βαρελλά: το συγγραφικό έργο και η συμβολή της στην προώθηση της παιδικής/νεανικής λογοτεχνίας: διακειμενικότητα, χιούμορ, αφηγηματικές τεχνικές στο λογοτεχνικό της έργο | Μαργαρίτη, Διονυσία Ι. |  |
| 2013 | Αγροτικές φυλακές | Σχίζας, Παναγιώτης Γ. | |
| 2011 | Άγχος και μαθηματικά: Άγχος και στάσεις των μαθητών και των εκπαιδευτικών: Η σημασία τους στη μαθηματική εκπαίδευση στο Δημοτικό σχολείο | Αποστολοπούλου, Βασιλική Α. | |
| 2015 | Άγχος και στάσεις απέναντι στην στατιστική: επιδόσεις φοιτητών των επιστημών αγωγής στο μάθημα της στατιστικής, με χρήση Τ.Π.Ε | Μάνεσης, Διονύσιος Μ. | |
| 2001 | Αγωγή και εκπαίδευση στις κοινότητες των Φιλιππινέζων που ζούν στην Ελλάδα | Canete, Leodinito Y. | |
| 2021 | Αγωγή του πολίτη και δημοκρατία: ικανότητες κοινωνικής αλληλεπίδρασης εφήβων μαθητών: μία δια-πολιτισμική μελέτη μέσω του κοινωνικού θεάτρου στο Μεξικό και την Ελλάδα | Μόσχου, Χριστιάνα Π. | |
| 2001 | Αθαν. Γ. Κυριαζής ( 1887 - 1950 ): η ποιητική διαδρομή και το ανέκδοτο έργο ενός ρουμελιώτη ποιητή του μεσοπολέμου | Σπυρέλη, Χρυσούλα Σ. | |
| 2021 | Αθλητικά κείμενα: η αξιοποίησή τους στη διδασκαλία της Νέας Ελληνικής Γλώσσας | Ζωγράφος, Μιλτιάδης Γ. | |
| 2013 | Αθλητισμός αναψυχής σε οργανισμούς τοπικής αυτοδιοίκησης: παράγοντες ανάπτυξης και στρατηγικές προώθησης των προγραμμάτων | Μπαλάσκα, Παναγιώτα Γ. | |
| 2012 | Αίσθηση παρουσίας σε εκπαιδευτικά εικονικά περιβάλλοντα | Μεσσήνης, Ιωάννης Β. | |
| 2012 | Ακαδημαϊκά προγράμματα σπουδών για αρχική εκπαίδευση καθηγητών ξένων γλωσσών στην Ευρώπη: αξιολόγησή τους με βάση τις αρχές του Συμβουλίου της Ευρώπης | Καρατσιώρη, Μαριάνθη Γ. | |
| 2023 | Αλγεβρική ανάλυση και ερμηνεία έλξης, δύναμης και επιθετικής συμπεριφοράς στη φυσική αγωγή, σε χώρους άσκησης και σε εργασιακούς οργανισμούς | Λίτσα, Μαρία Δ. | |
| 2020 | Αλγοριθμικές διαδικασίες ως κύρια μαθηματική γνώση: διδασκαλία και μάθησή τους στο δημοτικό σχολείο | Μαστρογιάννης, Αλέξιος Δ. | |
| 2017 | Αλληλεπίδραση ανθρώπου – υπολογιστή για την μετάδοση γνώσης με αξιοποίηση μηχανικής μάθησης και αισθητηριοκινητικών τεχνικών σε πολυτροπικό σήμα».: πεδίο εφαρμογής: Βυζαντινή μουσική | Κοκκινίδης, Κωνσταντίνος-Ηρακλής Δ. | |
| 2005 | Αλληλεπιδραστικά εικονικά περιβάλλοντα για την υποστήριξη του μαθήματος της τεχνολογίας: παραγωγικές διαδικασίες γάλακτος στην τεχνική εκπαίδευση | Παδιώτης, Ιωάννης | |
| 2005 | Αλφαβητισμός παιδιών Ρομά μέσα από τη διδασκαλία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Δυνατότητες και περιορισμοί | Χατζηνικολάου, Άγγελος Χ. | |
| 2007 | Αμερική 1945-1970: χρόνος, μέγεθος, θνητότητα: η περίπτωση του Mark Rothko | Κουντούρη, Καλλιόπη Ν. | |
| 2023 | Αμφισημίες και έμφυλες ανατροπές στη χειροτεχνία: οι τέχνες του νήματος – κέντημα, πλέξιμο και υφαντική – στη σύγχρονη Ελλάδα | Μπονάρου, Άννα Ε. | |
| 2021 | Αναγνώριση προηγούμενης γνώσης ενηλίκων στο πλαίσιο παρεχομένων υπηρεσιών εκπαίδευσης ενηλίκων: έρευνα πεδίου στους υπάρχοντες φορείς πιστοποίησης, παρόχους υπηρεσιών εκπαίδευσης ενηλίκων και προτάσεις για περαιτέρω ολοκλήρωση της διαδικασίας αναγνώρισης κατά τα Ευρωπαϊκά πρότυπα | Μπούτσκου, Λεμονιά Γ. | |
| 2006 | Αναγνώσεις ετερότητας στις ταξιδιωτικές αφηγήσεις του F.C.H.L Pouqueville | Καλέσης, Αλέξανδρος Ν. | |
