| Ημερομηνία | Τίτλος | Συγγραφέας | Κείμενο Διατριβής |
| 2022 | L'apostrophe dans la poésie romantique française: Hugo, Lamartine, Musset, Vigny | Τσίγκα, Ελένη Χ. |  |
| 2001 | Argumentative writing and computers in an EFL environment: the greek paradigm | Αντωνίου, Λήδα Δ. |  |
| 2023 | Argument structure across grammatical categories: existential, possessive, and copular constructions | Καμπανάρου, Άννα Ν. |  |
| 1998 | DIE ARISTOPHANES - COMICS AUF DEUTSCH: ZUR PROBLEMATIK DER INTERKULTURELLEN HUMORUBERTRAGUNG | Knopp, Klaus-Konrad |  |
| 2025 | The arrival of the suppliant in Euripides’ ‘Political Plays’ | Βελαώρας, Αλέξανδρος Α. |  |
| 2006 | {L' } arterite a travers le roman francophone Grec du XXe siecle | Αντωνιάδου, Ολυμπία Γ. |  |
| 2021 | Article usage in English and Modern Greek and an analysis of errors committed by Greek learners of English as a foreign language | Τερζοπούλου, Χριστίνα Φ. |  |
| 2023 | ‘As if Arvanitika was the plague (!) and they exorcised it…’: linguistic attitudes towards the endangerment of Arvanitika in Greece: a sociolinguistic approach | Φλωρά, Χριστίνα Θ. |  |
| 2020 | Aspects of prosodic structure in Greek Sing Language | Βασιλάκη, Κυριακή Π. |  |
| 2016 | An assessment of explicit and implicit instruction in the context of the interface debate | Λυσίκατος, Δημήτριος Σ. |  |
| 2017 | Attitudes towards english as a lingua franca in greek tertiary educational contexts | Φαλτζή, Ρωξάνη Ι. |  |
| 1999 | Attitudinal and motivational factors for the use of literary texts in the FL class: an investigation in the Greek senior high school: [by] Sophie Samanidi | Σαμανίδη, Σοφία |  |
| 2012 | L' autofiction avant la lettre chez Franz Hellens | Βελώνη-Ζούνη, Αικατερίνη | |
| 2025 | Aνάπτυξη δεξιοτήτων κι αξιολόγηση του γραπτού λόγου μέσω της διδασκαλίας πολυτροπικών κειμένων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: μελέτη περίπτωσης με μαθητές 10-12 ετών | Γκούμας, Σταμάτιος Π. |  |
| 2022 | Backstories and knowledge in Ovid's "Metamorphoses" | Λεβέντη, Μαρία Ε. |  |
| 2023 | Becoming-Alice: critical posthumanist readings of contemporary screen reimaginings of Lewis Carroll’s Alice | Στούκου, Ειρήνη Ν. |  |
| 2019 | Die Bedeutung der Lerneridentität im Grammatikunterricht | Κανελλά, Αικατερίνη Ν. |  |
| 1997 | DER BEGRIFF DER HEIMAT IN DER DEUTSCHEN LYRIK 1933-1945 UND IN DEN 60ER JAHREN:EIN VERGLEICH | Ζάχου, Αικατερίνη |  |
| 2009 | Blake as Yeats's "other" within the framework of jungian theory | Μαλλιαρού, Παρασκευή Γ. |  |
| 2025 | Bridging divides: negotiations of feminist solidarity in twenty-first-century Neo-Victorian fiction | Ντόλα, Γεωργία Ι. | |